7, 14 ve 30 günlük çalışma planları

7, 14 ve 30 günlük örnek çalışma planları

Çalışma planının süresi yalnız sınava kalan gün sayısıyla belirlenmez. Hangi programdan sorumlu olduğunuz, derslerde hangi konuları tamamladığınız ve tekrar için ayırabileceğiniz zaman da önemlidir. Aşağıdaki üç plan, kişisel tekrar düzeni kurmanız için örnektir; zorunlu eğitimin, ders devamının veya resmî sınav randevusunun yerine geçmez.

MEB 2026 MYS e-Sınav kılavuzu, adayların Bakanlıkça onaylı öğretim programlarından sorumlu olduğunu belirtir. [S1] Bu nedenle planı yalnız internette rastladığınız sorulara göre değil, kayıtlı olduğunuz programın ders kapsamına göre kurun. SRC 5’in ayrı eğitim ve sınav yoluna bu planı resmî takvim gibi uygulamayın.

BAŞLAMADAN ÖNCE KONU LİSTENİZİ ÇIKARIN

Eğitmeninizden programınıza ait konu listesini öğrenin. Her başlığa üç durumdan birini yazın: henüz çalışılmadı, tekrar gerekiyor, açıklayabiliyorum. Bu öz değerlendirme bir resmî yeterlilik sonucu değildir; zamanınızı nereye ayıracağınızı gösterir.

Bir çalışma oturumunu konu tekrarı, açıklamalı soru ve kısa değerlendirme olarak üçe ayırabilirsiniz. Süreyi kendi düzeninize göre seçin. Bir günde planın tamamı yetişmezse ertesi güne bütün işi yığmak yerine öncelikli eksik başlığı belirleyin. Araç kullanırken veya görev güvenliğini etkileyecek koşullarda ders çalışmayın.

7 GÜNLÜK YOĞUN TEKRAR ÖRNEĞİ

Bu seçenek, derslerini takip etmiş ve kapsamı genel olarak tanıyan aday için son tekrar iskeletidir. Sıfırdan bütün konuları öğrenme garantisi vermez.

1. gün: Konu listesini ve mevcut notları gözden geçirin. Kısa bir çalışma setiyle en belirsiz alanları seçin.
2. gün: Birinci öncelikli konuyu ders notundan tekrar edin; cevap gerekçelerini kendi cümlenizle açıklayın.
3. gün: İkinci öncelikli konuya geçin; önceki günün iki kavramını da yeniden anlatın.
4. gün: Programınıza uygun karışık sorular çözün. Yanlışları bilgi, kavram ve okuma nedeni olarak ayırın.
5. gün: Yanlış defterindeki ortak konulara dönün. Emin olmadığınız kuralı kaynak veya eğitmenle netleştirin.
6. gün: Uygun kapsamlı bir deneme ve sonrasında ayrıntılı değerlendirme yapın. Puan kadar nedenleri inceleyin.
7. gün: Kısa tekrar yapın; resmî giriş belgesi, yer ve saat bilgilerinizi kendi güncel kaydınızdan kontrol edin.

14 GÜNLÜK DENGELİ TEKRAR ÖRNEĞİ

1–2. gün: Kapsamı belirleyin, notları düzenleyin ve ilk öz değerlendirmeyi yapın.
3–5. gün: Öncelikli ders grubunu çalışın; her gün önceki oturumdan kısa bir kavram açıklaması ekleyin.
6. gün: O ders grubuyla ilgili soruların gerekçelerini inceleyin.
7. gün: Açık konuları toparlayın; çalışma yükünü sonraki haftaya göre ayarlayın.
8–10. gün: İkinci ders grubunu ve eksik kalan başlıkları çalışın.
11. gün: Farklı dersleri bir araya getiren karışık çalışma yapın.
12. gün: Yanlış ve boş sorular defterinden konu tekrarı seçin.
13. gün: Programınıza uygun denemeyi değerlendirin; yeni bir yanlış çıkarsa ilgili derse dönün.
14. gün: Hafif tekrar ve kişisel sınav hazırlığı kontrolü yapın.

30 GÜNLÜK KADEMELİ PLAN ÖRNEĞİ

1–3. gün: Program listesini, ders notlarını ve soru kaynaklarını düzenleyin. Hangi kaynakların özgün çalışma, hangilerinin resmî doküman olduğunu etiketleyin.
4–9. gün: Konuları küçük gruplara bölerek ilk okumayı yapın. Her oturumda birkaç ana fikri notu kapatarak açıklamayı deneyin.
10. gün: İlk değerlendirmeyi yapın; anlaşılmayan konuları belirleyin.
11–16. gün: Sonraki ders grubunu çalışın; önceki konulardan kısa tekrarlar ekleyin.
17–18. gün: Açık soruları eğitmen görüşmesine hazırlayın ve açıklamalı soru çalışması yapın.
19–23. gün: Karışık konu setleriyle çalışın; aynı hatanın hangi nedenle tekrar ettiğini izleyin.
24–26. gün: En çok açık kalan derslere dönün. Cevabı hatırlamak yerine gerekçeyi açıklamaya odaklanın.
27–28. gün: Uygun deneme ve değerlendirme yapın; gerçek sınav koşullarını güncel kılavuzla ayrıca kontrol edin.
29–30. gün: Kısa özetleri tekrar edin ve kişisel randevu/belge hazırlığınızı tamamlayın.

PLAN AKSADIĞINDA

İş veya vardiya nedeniyle bir oturumu kaçırmanız, bütün planı bırakmanızı gerektirmez. Tamamlanan kısmı işaretleyin, açık kalan en önemli konuyu seçin ve takvimi yeniden düzenleyin. Resmî eğitim devamı ve başvuru sürelerini kişisel çalışma planınızla uzatabileceğinizi varsaymayın.

Başarı ölçütünüz yalnız çözülen soru sayısı olmasın. Bir konuyu kendi cümlenizle anlatabilmek, yanlış seçeneğin neden yanlış olduğunu göstermek ve bilmediğiniz noktayı tanımlamak da değerlendirme sağlayabilir. Bu öneriler sınav sonucu garantisi oluşturmaz.

KAYNAK
[S1] MEB MYS e-Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu 2026, Genel Açıklamalar.
https://www.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2026_05/05104801_MYS_e-SYnav_KYlavuzu_2026.pdf
4 Kasım 2026 tarihinde doğrudan okundu. Kaynak yalnız resmî program sorumluluğu ayrımı için kullanıldı; planların gün dağılımı özgün editoryal öneridir. Eğitmen/kurum/yayın son incelemesi bekler.